J'en parlais récemment, quand je présente un nouveau matériel à Mouflette, j'ai intérêt à l'adapter rapidement pour Gerbille.
Pour les formes à dessin, je me suis inspirée de la présentation du cabinet de géométrie[1]. J'ai posé devant elle les formes sorties de leurs encastrements, j'en ai prise une, j'en ai fait le tour avec mon doigt en disant son nom, puis j'ai suivi le même contour de mon doigt à l'intérieur de l'encastrement correspondant, avant de placer la forme dedans.
Ça a beaucoup plu à Gerbille, qui est en plein dans l'explosion du langage et la découverte de nouveaux mots à prononcer.
Le lendemain, elle s'est emparée d'un livre que nous avions pris à la bibliothèque sur les formes, et a tenté d'associer les formes à dessin et celles du livre. Elle vérifiait en posant l'encastrement sur la forme dessinée, que le contour correspondait. Pas évident, vu que les formes n'étaient pas exactement les mêmes, et pas de la même taille. Elle m'épate ma "petite" dernière 
(et puis si elle peut continuer comme ça, à trouver elle-même des idées d'exercice, je ne me plaindrais pas 
)
