Pair et impair
Par Agnès le Lundi 16 mai 2011, - activités Montessori
Loupiot a exploré les notions de pair et impair suivant la méthode décrite par Libellule sur son blog, d'abord ici puis là.
C'est simple, c'est manipulatoire, c'est entrainant. Loupiot s'est retrouvé à réciter de lui-même «1, 3, 5, 7, ...» en faisant l'un des prolongements.
Pas besoin de matériel très compliqué, des cartes numérotées et des jetons ou des cailloux[1] font l'affaire.
En deux mots pour ceux qui n'iront pas lire les liens, l'exercice consiste à associer à chaque nombre la quantité correspondante de pierres, en formant un chemin. S'il reste une pierre seule, elle est mise au bout.
Un dernier prolongement, encore chez Libellule.
Notes
[1] C'est plus facile s'ils sont le plus simples et le plus semblables possible, pour ne pas détourner l'attention.