la fabrique des Marmottons

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Mardi 3 mai 2011

Du nouveau dans le jardin de fée

jardindefee.jpg

Nous avons profité du printemps pour faire un grand nettoyage et de nouvelles plantations dans le jardin de fée.
Quelques nouveaux jouets et décorations, comme un arbre à oiseaux[1], une balancelle, des poissons en plastique fou pour le bassin.
Et surtout un pont de corde pour se rendre dans un second jardin de fée (ou plutôt des catacombes de pirates, merci Loupiot pour ton imagination si poétique !), où nous avons planté un oignon qui germait.

jardindefee_catacombes.jpg jardindefee_pont.jpg

Notes

[1] simples dessins en carton que Mouflette et sa cousine ont coloriés et découpés puis que j'ai accrochés à une branche par des fils de couleur

Lundi 31 mai 2010

Les arbres, observation

arbres.jpg

05-30-l.jpg

Quelques idées concrètes pour poursuivre dehors de travail commencé sur les arbres :

  • regarder toutes sortes d'arbres, feuillus, résineux, ...
  • ramasser ce qui en tombe et mettre des noms dessus, graine, écorce, pomme de pin, ...
  • monter au troisième étage pour lancer des graines d'érable et les regarder tourbillonner dans le vent
  • cultiver des pépins de pomme germés et les regarder prendre racine jour après jour
  • toucher les différentes sortes d'écorce et en prendre l'empreinte sur une feuille de papier
  • associer aux écorces les feuilles de formes si différentes (et pourquoi pas les sécher dans un herbier ? mes marmottons sont encore un peu petits, mais pour des 6 ans ou plus...)

pommiers.jpg

Pour voir ce qui se fait dans les ateliers de http://web.me.com/gmhbarbier/JournalMontessori/Journal_Montessori/Entr%C3%A9es/2010/10/23_Activit%C3%A9s_d%E2%80%99automne.html...

Lundi 24 mai 2010

Les arbres, vocabulaire

puzzle_arbre.jpg

Après les fleurs, Loupiot s'est mis à me poser des questions sur les arbres.
Il a trouvé ce livre à la bibli, que nous avons lu ensemble :
tree.jpg

Sur le même principe que celui de la fleur, j'ai fabriqué un puzzle à partir d'un schéma (à télécharger) : un fond avec ciel bleu, terre brune, et schéma de l'arbre noir sur blanc, puis des pièces colorés amovibles représentant les racines, le tronc, le feuillage, les branches.

Je lui ai aussi proposé une série de cartes sur le cycle de vie d'un pommier.
cycle_vie_pomme.jpg
(cliquer sur l'image pour télécharger le fichier)

Prochaine étape, mettre le nez dehors et toucher, sentir, ramasser tout ce que le livre décrit et qui est disponible dans le coin :)

Mercredi 5 mai 2010

Les fleurs, vocabulaire

puzzle_fleur.jpg

Pour poursuivre le travail sur les fleurs, je présente aux marmottons le puzzle de la fleur. Faute du beau puzzle en bois à encastrement utilisé dans les écoles Montessori, j'ai imprimé un schéma en plusieurs exemplaires. Puis j'ai colorié, découpé et plastifié les parties.
Ainsi sur un fond contenant toute l'image en noir et blanc, il faut positionner correctement les différentes parties en couleur : calice, pétales, étamines, pistil.
J'avais peur que ce ne soit trop facile, en fait Loupiot a eu besoin d'un bon moment de concentration, et Mouflette n'a pas encore essayé.
Elle préfère admirer cette planche imprimée à partir de Wikipedia et y identifier les parties des fleurs qu'elle a retenues.

Vendredi 30 avril 2010

Les fleurs, observation

04-14-g.jpg

Des fleurs, en ce moment, il y en a partout. Et forcément, Loupiot est rempli de questions à leur sujet : leurs couleurs, leur mort, leurs graines, les insectes, et pourquoi ceci, et pourquoi cela, ...

tulipes.jpg Je profite de deux tulipes qu'il arrache dans un parterre pour le gronder copieusement[1] un petit moment d'observation et de vocabulaire : tige, pétales, étamines, pistil et pollen.
Mouflette est fascinée à l'idée que chaque fleur contient cette poudre "magique".

Et les voilà partis dans le jardin, loupe en main, histoire de vérifier si toutes les fleurs en ont.

Pour poursuivre...

Notes

[1] nan je plaisante, il a juste été quitte pour son petit rappel annuel sur les-fleurs-dans-la-rue-c'est-comme-les-fleurs-chez-les-gens-ça-se-cueille-pas ;)