la fabrique des Marmottons

Pour quand tous les sons n'étant pas contenus dans l'alphabet ont été présentés, voici un petit jeu de cartes pour les mémoriser.
Le jeu consiste à associer une image et le son correspondant.
L'auto-correction se fait en consultant les cartes comportant l'image et le texte.
Comme pour les affiches, il y a une version avec seulement le son et une version avec tout le mot.
Cliquer sur l'image pour télécharger le fichier (pdf, 600ko).

(J'ai revu les couleurs, qui ne se distinguaient pas bien à l'impression. Si vous aviez téléchargé la première version des affiches, je vous invite à récupérer la nouvelle.)

Longue de presque deux mètres, nous avons dans notre salle d'activité une frise de l'alphabet illustrée^[1]. Loupiot et Mouflette s'en servent comme référence, que ce soit pour retrouver l'ordre alphabétique, pour tracer une lettre en cursive ou comme rappel du son d'une lettre. Mouflette l'a colorié au fur et à mesure qu'elle a appris les sons des lettres rugueuses.

Voici un tuto en photos pour faire un renard en origami. S'il n'est pas assez précis, dites-le dans les commentaires, je peux détailler plus (surtout vers la fin).
Plier suivant les pointillés noirs, vers l'intérieur si ce n'est pas précisé autrement.
Inverser les plis notés en pointillés rouges.

Pour ses 7 ans, Loupiot souhaite une fête d'anniversaire sur le thème des ninjas (ou plutôt de la version de ces personnages diffusée par Légo).
Nous avons donc conçu une carte d'invitation en forme de shuriken, aux couleurs des 4 héros de son jeu.

Il s'agit d'une ribambelle : une feuille pliée en 4 et découpée suivant la forme voulue sans séparer les morceaux les uns des autres. Si vous souhaitez la peindre, il vaut mieux le faire avant de couper (afin d'éviter que de la peinture ne se retrouve de l'autre côté). Voici un gabarit pour la forme de l'étoile :

Spontanément, Mouflette a voulu tenter de faire autre chose avec les cubes de la tour rose qu'un alignement simple.
Pour les enfants qui veulent aller plus loin, mais qui n'osent pas vraiment, et pour s'exercer à passer d'une représentation en image à une forme en trois dimensions, il existe des fiches, à vendre ou bien faites maison comme celles-ci.
J'en ai reproduit une partie, à télécharger en cliquant sur l’aperçu.

Nous avons :

• réalisé et dégusté des beignets à la banane
• dansé sur la musique des Comptines du Baobab
• replacé Madagascar sur un puzzle planisphère (et tant qu'à faire, refait tout le puzzle)

Au programme :

• Un enfant sort de la pièce, frappe à la porte. Les autres demandent «Qui est là ?», il entre et imite un animal que les autres doivent reconnaître.
• Pour le goûter, j'ai proposé de la soupe aux filles, elles ont vivement protesté. Alors nous avons fait une "soupe pour de rire" (recette plus bas).
• Nous avons dessiné les différents animaux pour les rajouter à un plateau de jeu que j'avais préparé, puis nous avons joué (règles plus bas).
• Les filles ont aussi beaucoup (vraiment beaucoup !) joué seules, ensuite, avec une marmite, une cuillère en bois, et les dessins de légumes plastifiés que j'avais faits pour le jeu de plateau.
• Pour réinvestir les noms des légumes, je leur ai donné à peindre un coloriage des fruits et légumes du mois, en leur apportant ceux des légumes que j'avais comme modèles.
• Et pour le vocabulaire des animaux, j'ai un grand puzzle sur les animaux de la ferme qui leur plait beaucoup.

• Juste une fiche cette fois, mais vous en trouverez beaucoup d'autres ici.

Mouflette se perd un peu dans les grands chiffres (de 6 à 9). J'aurai bien ressorti les cartes de Ponyo et de Robin des Bois que j'avais fait il y a deux ans, mais elle se laisse complètement distraire par les images (comme j'aurai pu le prévoir à l'époque si j'avais déjà réfléchi à tout ça).
J'ai donc refait une série de cartes, sans illustration. Cette fois j'ai collé chaque bande (le chiffre, les points et les doigts) sur une feuille de carton de couleur avant de découper les cartes, permettant une auto-correction^[1] plus rapide et moins distrayante.

Et pour faciliter le travail avec les perles, j'ai assorti les couleurs à celles utilisées dans les écoles Montessori : 1 rouge, 2 vert, 3 rose, 4 jaune, 5 bleu clair, 6 violet, 7 blanc, 8 marron, 9 bleu foncé.

À télécharger en cliquant sur l'image :

Toutes les deux semaines, nous accueillons deux fillettes, Alouette (6 ans) et Flocon (3 ans et demi) pour un atelier de français de 3h.
Cette semaine, nos activités tourneront autour du grand classique du Père Castor, Roule galette.

Au programme,

• lecture de l'album (avec la comptine chantée)
• confection d'une vraie galette^[1] (d'après la recette de Marmiton)
• décoration de masques des animaux de l'histoire (je me suis inspirée de ceux de theRasilisk pour faire ceux du lapin et du renard, que vous pouvez télécharger en cliquant dessus ; les modèles originaux de l'ours et du loup sont en vente sur son site).
  

• une partie de cache-cache (chacune étant la galette à tour de rôle), très appréciée des enfants !^[2]
• dégustation de la galette
• un jeu de société où les joueurs doivent attraper la galette (j'ai combiné le plateau et les obstacles de ce fichier et les jetons de celui-ci, trouvés à la maternelle de Moustache)^[3]
• activités en libre service : images séquentielles (ou en noir et blanc, parcours à tracer, mise en paire de galettes, galette à découper (simple disque de papier avec les parts tracées)

Pour d'autres idées, les sites d'instits sont remplis de fiches de lecture et de maths autour de ce thème, par exemple doctole ou themamaternelle.